Nr. 02 — AI uddannelseForside → AI uddannelse
II

AI uddannelse.

Skræddersyet til både medarbejdere, mellemledere og topledelsen.

§ 01 — Mit udgangspunkt

AI-værdi opstår når organisationen forstår både mulighederne og begrænsningerne — og når ledelsen kan stille de rigtige krav. Mine forløb er praktiske, eksempel-tunge og baseret på reel hands-on erfaring.

§ 02 — Til medarbejdere og mellemledereOmråde 1 af 2

Til medarbejdere og mellemledere.

I

Praktisk AI-løft i hverdagen.

Hands-on træning i de AI-værktøjer der reelt flytter noget i hverdagen — på tværs af de fire områder. Deltagerne arbejder i deres egne use cases.

II

Prompt engineering.

Konkret træning i de udvalgte AI-værktøjer: robuste prompts, genbrugelige prompt-biblioteker og kvalitetssikring af output.

III

De store muligheder.

En introduktion til hvad AI rent faktisk kan lige nu og i fremtiden — så medarbejdere og ledere kan se hvor teknologien har størst potentiale for dem.

IV

Funktionsspecifikke forløb.

Skræddersyede forløb for HR, salg, marketing, finans, jura og supply chain.

V

Mellemleder-program.

Hvordan leder du et team, der bruger AI? Delegering, kvalitetskontrol, performance-måling og samtale-redskaber.

VI

AI-ambassadører — Train-the-trainer.

Etablering af et internt netværk af AI-ambassadører, der kan bære kompetencen videre i organisationen.

VII

Etik, governance og ansvarlig brug.

Ansvarlig AI i praksis: bias, hallucinationer, datakildehåndtering — sammen med GDPR, EU AI Act og interne politikker.

§ 03 — Til topledelsenOmråde 2 af 2

Til topledelsen.

I

Forstå det lidt længere impact.

Hvad sker der med jeres branche, value chain og arbejdsstyrke over de næste 3-5 år? Scenarier og strategiske implikationer.

II

Forstå hvad man kan med tools lige nu.

En fokuseret gennemgang af hvad der reelt er muligt i dag — på tværs af fire domæner.

III

Krav til topledelsen og til IT.

Hvad skal du som leder beslutte? Hvad skal IT-organisationen levere? Konkrete krav, ansvar og spørgsmål.

§ Næste skridt

Skal vi tage en kop kaffe?